Είστε γονείς; Έχετε αναρωτηθεί, πώς επιδρά η χροιά της φωνής σας στα παιδιά σας;
Σε αυτό το άρθρο, θα βρείτε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για πράγματα της καθημερινότητας, των οποίων τη δυναμική συχνά αγνοούμε στην εξέλιξη και την πρόοδο των παιδιών μας. Πριν από αυτό όμως θα σας διηγηθώ μια ιστορία:
Μία μαθήτριά μου, γνωστή πρωταγωνίστρια σήμερα, όταν απευθύνθηκε σε εμένα, για μάθημα φωνητικής, δεν μπορούσε να με πιστέψει, όταν της έλεγα ότι έχει πολύ καλή φωνή και ότι μπορεί να διεκδικήσει κεντρικό ρόλο σε μιούζικαλ. Ανέφερε χαρακτηριστικά πως, όταν επιχειρούσε να τραγουδήσει ως παιδί, ο πατέρας της φώναζε: «Σταμάτα με τη γαϊδουροφωνάρα!». Ήταν σχετικά απλό να τη βοηθήσω να «στήσει» τη φωνή της από τεχνικής απόψεως. Το δύσκολο ήταν να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει. Χρειάστηκε πολύ επιμονή εκ μέρους μου να την πείσω. Εστιάσαμε στο «λύσιμο» του εσωτερικού κόμπου που είχε δημιουργηθεί στο τετράχρονο κοριτσάκι, όταν ο σπουδαιότερος άνθρωπος στον κόσμο για εκείνο, ο πατέρας, ακύρωσε, άθελά του ίσως, με μία του λέξη, όλη την εσωτερική επιθυμία για έκφραση των συναισθημάτων μέσα από το τραγούδι. Η κατά τα άλλα θαυμάσια ηθοποιός δεν το είχε συνειδητοποιήσει.
Λίγη χρήσιμη επιστήμη
Είναι ευρέως γνωστό ότι το αυτί αρχίζει να σχηματίζεται στο έμβρυο κατά τον τέταρτο κιόλας μήνα της κύησης. Η ακοή είναι η πρώτη αίσθηση που αναπτύσσεται. Οι φωνές που ακούει το έμβρυο και κατόπιν το βρέφος παίζουν τεράστιο ρόλο στη μετέπειτα ζωή του. Κυρίως η φωνή της μητέρας με την οποία συνδέεται το παιδί ήδη μέσα από τη μήτρα. Το ηχητικό περιβάλλον, στο οποίο μεγαλώνει ένα παιδί, είναι εξίσου σημαντικό για την ψυχή του με την καθαριότητα για το σώμα του. Η φωνή της μητέρας, του πατέρα, της πρώτης δασκάλας χαράζονται βαθιά στο νευρικό του σύστημα. Σύμφωνα με τον διάσημο ΩΡΛ και ερευνητή της φωνής Αλφρέντ Τοματίς οι εμπειρίες αυτές μεταμορφώνουν τη φωνή του παιδιού. Έπειτα από πολύχρονες έρευνες, απέδειξε ότι το αυτί ρυθμίζεται (κυριολεκτικά «καλουπώνεται») σύμφωνα με τις φωνές αυτών των ανθρώπων.
Για να επιστρέψουμε στο παράδειγμα της ηθοποιού, όταν το παιδί βάλλεται από μία επιθετική φωνή, δημιουργεί ζώνες «τύφλωσης» και αποκλεισμού στο αυτί του. Το αυτί καταργεί τη λήψη ορισμένων συχνοτήτων. Όπως ακριβώς αποστρέφει κάποιος το βλέμμα του από ένα ανυπόφορο θέαμα. Αυτή η «ακουστική έρημος» αποτελεί την απαρχή μελλοντικών μαθησιακών δυσκολιών. Είναι σαν ένα συναισθηματικό πέπλο που περιορίζει το παιδί.
Το αντίθετο ακριβώς συμβαίνει όταν το ηχητικό περιβάλλον είναι θετικό. Όταν στα πρώτα χρόνια της ζωής του το παιδί ακούει τραγούδια, γλυκές και τρυφερές φωνές με καθαρή άρθρωση, όταν ενθαρρύνεται να τραγουδά, να μιλά και να επικοινωνεί έστω ακαταλαβίστικα, τότε η χροιά της φωνής του γίνεται αρμονικότερη, η ροή του λόγου πιο ρευστή και ο τόνος της φωνής του ζωντανότερος. «Το τραγούδι είναι η βασιλική οδός που οδηγεί στην ομιλία και τη μάθηση. Ακόμη και τα τραγουδάκια του νηπιαγωγείου αποτελούν μία προσέγγιση των βασικών ρυθμών της γλώσσας και εναποθέτουν λέξεις και φράσεις στο μυαλό των παιδιών, όπως ακριβώς τα ψάρια αφήνουν τα αυγά τους στα ποτάμια. Προετοιμάζουν το έδαφος για τον λόγο.» υπογραμμίζει ο Τοματίς.
Ας έχουν τον νου τους λοιπόν οι γονείς. Με ποιον τόνο απευθύνονται συνήθως στα παιδιά τους; Πώς ηχεί η φωνή τους; Ποιες λέξεις χρησιμοποιούν; Πώς είναι η άρθρωσή τους; Σε τι ηχητικό περιβάλλον εκθέτουν τα παιδιά; Τι μουσική ακούν οι ίδιοι και τα παιδιά τους; Ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να μιλούν; Να τραγουδούν; Τραγουδούν όλοι μαζί; Αφιερώνουν χρόνο για να τα ακούν; Ποιες εκπομπές στην τηλεόραση παρακολουθούν τα παιδιά τους;
Μήπως η φωνή των ενηλίκων ηχεί διαρκώς απειλητικά; Βραχνή; «Καπνισμένη»; Μήπως ηχεί άβουλη ή σπάει; Μήπως ηχεί ένρινα; Και πολλές άλλες περιπτώσεις φωνών που επιδρούν υποσυνείδητα στα μικρά βλαστάρια τους. Με άλλα λόγια η ψυχική διάθεση, στην οποία έχει «κολλήσει» ο γονιός, «περνώντας» μέσω της φωνής, επηρεάζει αρνητικά το παιδί.
Το καλό είναι ότι οποιοδήποτε ηχητικό περιβάλλον μπορεί να βελτιωθεί αισθητά και μία Ειδικός Φωνής μπορεί να βοηθήσει σε αυτό με πολλούς τρόπους. Μερικές φορές χρειάζεται να βελτιωθεί η φωνή των γονιών. Άλλες φορές αρκεί απλά να δοθεί μεγαλύτερη σημασία στην μεταξύ τους σύνδεση με σωστότερη επιλογή της μουσικής και των τραγουδιών για τα παιδιά. Έτσι βελτιώνεται η υγιής επικοινωνία των γονιών με το παιδί και αυτό μεγαλώνει αρθρώνοντας, μιλώντας και τραγουδώντας απρόσκοπτα, χωρίς εσωτερικούς κόμπους και αποκλεισμούς, οι οποίοι έχουν συχνά ως επακόλουθο –όπως προείπαμε – μαθησιακές δυσκολίες.
Δείτε εδώ το βίντεο 3΄: Νίνα Καλούτσα: 3 μυστικά για άριστη πρώτη εντύπωση σε επαγγελματική συνάντηση
Πηγή: Alfred Tomatis: Μαθησιακές Δυσκολίες. Εκδόσεις: ΡΕΩ
Photo by Dimitra Gounari Photography
Η Ειδικός Φωνής Νίνα Καλούτσα πραγματοποιεί το σεμινάριο «SPEAK & Thrive» (διά ζώσης και live streaming). Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να βελτιώσουν την επιρροή τους στο επαγγελματικό και προσωπικό τους περιβάλλον, μέσα από την ανάπτυξη βαθιάς και γεμάτης αυτοπεποίθηση φωνής και ομιλίας.
Πληροφορίες – Εγγραφές για το επόμενο σεμινάριο ΕΔΩ
Με τη Mέθοδο ΦΩΝΗ & ΕΠΙΤΥΧΙΑ, η βελτίωση της φωνής μπορεί να οδηγήσει σε ένα ταξίδι προσωπικής αλλαγής και μεταμόρφωσης. Μέσα από μία σειρά διαδραστικών ασκήσεων, ο ασκούμενος διδάσκεται πώς λειτουργεί ο μηχανισμός της αναπνοής του, μαθαίνει να «αντλεί αέρα από βαθιά» ενεργοποιώντας τον εγκέφαλο και «επαναπρογραμματίζει» το σώμα του με νέες σκέψεις και πεποιθήσεις, καθώς σταδιακά ολόκληρη η υπόστασή του στηρίζει τα λεγόμενά του και όχι μόνο ο λαιμός και ο νους του.
